2º Momento Limoeiro - PE

Foi uma alegria o nosso reencontro no dia 08/07/09.

A turma chegou animada e disposta para o estudo. Estiveram presentes 30 cursistas.

Como no dia anterior não foi possível concluirmos o estudo do Guia Geral, iniciamos o nosso encontro, fechando as últimas nformações sobre o mesmo.

Logo após, começamos o estudo do TP 3 sobre os Gêneros Textuais, fazendo uma breve preleção sobre Gêneros e motivamos os cursistas com um trabalho em grupo, onde receberam os "envelopes da diversidade" recheados de gêneros textuais muito interessantes.

Eles se deliciaram com a atividade e principalmente com os textos que foram escolhidos com muito critério.
Todo esse bate-papo acerca dos textos, foi partilhado com o grande grupo.
Neste momento, ficou claro que a maioria ainda confunde gênero, tipo, gênero literário e suporte. A partir dessas dificuldades, fizemos um pequeno aprofundamento com o auxílio de slides na tentativa de esclarecer as dúvidas colocadas.
Em seguida, o grupo foi questionado se em sua prática pedagógica trabalham o texto ou o gênero. Após uma rica discussão, com alegria que percebi que muitos dos presentes já trabalham o gênero, uma vez que eles já haviam trabalhado com outros programas como o "Se Liga", "Acelera" e "Alfabetizar com Sucesso", que utiliza a metodologia do trabalho com gêneros. Outros, porém, mais especificamente os que não têm formação na área de letras, ainda trabalham apenas o texto como pretexto e demonstraram ter muitas dificuldades mas também muita vontade de aprender e acertar.

Mais uma vez os envelopes circularam pelos grupos pra que agora eles selecionassem os textos levando em conta apenas a tipologia. E a partir daí, travamos uma discussão sobre a diferença entre gênero e tipologia e aprofundamos atrvés dos slides.

Após o intervalo, fizemos uma leitura deleite da crônica "O Motel", de Luís Fernando Veríssimo,seguida de um estudo em grupo da sessão 1 da Unidade 10, e responderam as questões que em seguida foram socializadas e discutidas pela turma.
Depois, foram explicadas as atividades a serem desenvolvidas com os alunos e os estudos e tarefas que deveriam ser desenvolvidas pelos cursistas.

Encerramos o dia com uma avaliação onde os cursistas explicitaram o que foi novidade:

• A diferença entre gênero e tipologia;
• O termo sequência tipológica;
• Aa ênfase que deve-se dar aos gêneros orais;
• Alguns gêneros textuais;
• O tipo preditivo;

E também o que atrapalhou: as interrupções externas, a desorganização no pagamento da diária, o não aproveitamento melhor do tempo, tudo isto fez com que não tivéssemos tranquilidade para aprofundar melhor o conteúdo.